“Не мечтать, а садиться и делать”

Ильдару Саубанову двадцать лет, но новокузнецким любителям классической музыки и читателям нашей газеты он известен двенадцать лет, столько мы про него пишем.

Сейчас Ильдар - студент второго курса Московской консерватории имени Чайковского. За плечами у него Гнесинка. И на руках диплом об окончании этого знаменитого колледжа, где написано - “артист”.

Пианист он замечательный.

Несколько концертов он играл с Губернаторским симфоническим оркестром Кузбасса, и зал Дворца культуры “Алюминщик” был всегда полон. Пока он учился в 40-й музыкальной школе в классе Александра Тебякина, неоднократно становился лауреатом международных конкурсов. А уже будучи студентом Гнесинского училища, стал лауреатом юношеского конкурса Чайковского. Вполне резонно, что интервью у него мы берем при каждой возможности, тем более что эти случаи не так уж часты.

- На концерт к Александру Викторовичу.

- Александр Викторович для меня человек, который погрузил меня в атмосферу музыки. Самое главное, что он заинтересовал меня. Попал бы я к другому, все пошло бы иначе.

- Очень много дают информации по истории зарубежной музыки. На третьем курсе предстоит история русской музыки. Принцип один. Бешеное количество опер, пятнадцать симфоний. Открывают партитуру любой симфонии, в любом месте, ты должен назвать автора, произведение, какая его часть, какая партия. Надо знать их все на слух. Симфония Малера, например, идет час. Симфония Брамса - пятьдесят минут. И ты должен знать их и на слух, и партитуру.

- Да, мой педагог - профессор, заслуженная артистка России Ксения Вадимовна Кнорре.

- Педагоги консерватории устраивают классные вечера. Они все это делают: и профессора, и ассистенты - все, у кого есть свой класс. Но не все студенты участвуют в этих концертах.

- Либо плохо играют, либо не хотят заниматься. К этим же выступлениям надо серьезно готовиться.

- В общем, да. На одном классном вечере играю Равеля, на другом - Шуберта. Это к примеру.

- Я окончил полтора курса, то есть три семестра. Почти во всех “классниках” (так мы зовем эти вечера) я играл. Их было, наверное, штук десять. На первом курсе играл Чайковского, потом - Мусоргского “Картинки с выставки”, затем - “Чакону” Баха, “Венский карнавал” Шумана.

- Тенденция идет такая, что нужно учить концерты с оркестром.

- Да, в этом году шесть лет, как я сыграл Первый концерт Чайковского с симфоническим оркестром Кузбасса. Потом - Второй концерт Рахманинова, Третий Прокофьева, ля-минорный концерт Грига.

- Почти все. Еще играл с башметовским оркестром “Новая Россия”.

- Да, в конце марта в городе Кемерово в филармонии мы будем играть Третий концерт Бетховена с оркестром.

- И в нем тоже, но пока не знаю где. Знаю только, что не в “Алюминщике”.

(Мы очень долго говорили с Ильдаром о том, что не укладывается в интервью. В заключение приведу только одну его фразу.)

- Вот говорят: “Он талантлив. У него были условия”. Но я считаю: чтоб чего-то добиться, не надо фантазировать, даже не надо мечтать. А надо садиться и делать.